調(diào)劑去偏遠(yuǎn)211、雙非本一、非全日制讀研之后（24屆調(diào)劑考生請(qǐng)進(jìn)）

?? “新傳真的是一考一個(gè)不吱聲”“去年大家真的都很用心準(zhǔn)備調(diào)劑，全部都在復(fù)試的時(shí)候瘋狂廝殺”“410分的都被刷掉了”“397分也是在我現(xiàn)在這所院校的調(diào)劑名單里屬于下游位置的分?jǐn)?shù)了”“真的是看運(yùn)氣，有時(shí)候分?jǐn)?shù)比你低的反而拿到了復(fù)試通知”“調(diào)劑就像是一場(chǎng)信息戰(zhàn)，必須要隨時(shí)分享信息、搜集信息、整理信息”“能夠調(diào)到211已經(jīng)算是幸運(yùn)了”“但我總想到那句話「別浪費(fèi)生命」”。?? 新傳考研調(diào)劑是指未能通過(guò)第一志愿院校的復(fù)試分?jǐn)?shù)線但滿足A區(qū)或B區(qū)的國(guó)家線要求，或者進(jìn)入到第一志愿院校復(fù)試中被淘汰的考生，可以擁有第二次考研復(fù)試與錄取機(jī)會(huì)的方式。拿著各個(gè)不同院校成績(jī)單的學(xué)生們?cè)俅翁幱诒贿x擇的位置，她/他們需要依靠第一志愿分?jǐn)?shù)、第一志愿報(bào)考院校，以及自己的本科學(xué)歷、過(guò)往科研經(jīng)歷或其他實(shí)習(xí)經(jīng)歷等信息，在其他大部分考生已經(jīng)復(fù)試結(jié)束后，繼續(xù)焦急地等待院校的調(diào)劑復(fù)試通知。?? 公開(kāi)數(shù)據(jù)顯示，2023年考研人數(shù)調(diào)劑錄取人數(shù)約為24萬(wàn)人，參與調(diào)劑的考生將近60萬(wàn)人。也就是說(shuō)，四個(gè)或三個(gè)調(diào)劑考生中，將會(huì)有一個(gè)成功上岸。而新傳調(diào)劑上岸因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)線過(guò)高、報(bào)考人數(shù)較多，使得大部分人都成為這三分之一概率中的落敗者。?? “有學(xué)校要我就行了。”這是許多考生調(diào)劑時(shí)最常說(shuō)的一句話，尤其多地出現(xiàn)在已經(jīng)是二戰(zhàn)、三戰(zhàn)的學(xué)生口中。不論是過(guò)往學(xué)習(xí)的疲憊感，還是周圍研友的順利上岸、自身對(duì)學(xué)歷改變命運(yùn)的渴望、對(duì)“再來(lái)一次”的迷茫，都讓調(diào)劑生們?cè)噲D在溺水的臨界點(diǎn)，抓住一根救命稻草：?? “現(xiàn)在還不到想那么多的時(shí)候，先拿到擬錄取在考慮其他的事情。”這是最終調(diào)劑到北京語(yǔ)言大學(xué)的姐妹和我說(shuō)一句話：“把錄取握在手里，再去想自己的本科、要不要二戰(zhàn)、具體的家庭情況或者是未來(lái)期待。”?? 在這場(chǎng)堪稱慘烈的調(diào)劑戰(zhàn)里，最終看起來(lái)“獲勝”的那些人最終真的走向自己想要去的道路了嗎？在一志愿無(wú)望后，調(diào)劑是否重新讓她/他們獲得了新的可能性？?? 帶著這些問(wèn)題，我詢問(wèn)了2023屆幾位調(diào)劑上岸的朋友，有的在新疆、南京的211全日或非全日制就讀，有的則在云南、杭州、上海和北京的雙非本一院校中學(xué)習(xí)。她/他們有的想要早點(diǎn)就業(yè)，有的還想要升學(xué)、考博，有的喜歡院里的氛圍，有的喜歡那座城市的天氣，有的突然間遇到了新的期待，有的在默默努力中尋找改變的契機(jī)……Find the New World.“后悔調(diào)劑嗎”?“這也不好說(shuō)”?@TuTouSuo ???? 小C 南京211非全“如果要選調(diào)劑，其實(shí)江蘇、上海、廣東、北京這些地方的非全真的都很推薦。”“新傳這個(gè)專業(yè)，吃地域，吃經(jīng)歷，吃作品，所以好地方，好學(xué)校的非全還是很值得沖的！”小C告訴我，非全日制在南京的大部分高校，包括南航、南林、南大、河海等都越來(lái)越與全日制趨同，“南航的研究生證貼磁條，和全日制一樣高鐵學(xué)生票，海底撈照樣也是六九折”。 尤其是靠近南大、南師大的學(xué)校，能夠共享到許多教學(xué)與教師資源，各類學(xué)術(shù)會(huì)議也能夠允許非全的學(xué)生參加，非全同樣可以考博，走學(xué)術(shù)道路：“我這個(gè)假期就在開(kāi)一個(gè)民政部部級(jí)課題項(xiàng)目”，“我有一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友也是非全日的研究生，最后考上了北京大學(xué)的博士”。“很多人說(shuō)非全沒(méi)有應(yīng)屆生的優(yōu)勢(shì)，其實(shí)不是的，這幾年都調(diào)整了很多政策。比如之前南航非全考生就業(yè)的話需要派遣證，現(xiàn)在都不用了，同樣可以參加校招，和企業(yè)簽訂三方合同。蘇大，南航，南林，南大的非全我知道現(xiàn)在可以走部分省份的人才引進(jìn)。文科非全體制內(nèi)還是認(rèn)可的，不過(guò)如果想要進(jìn)大廠、進(jìn)私企，就還是要考慮985的非全，他們卡得確實(shí)比較嚴(yán)格，211或者雙非本一的非全沒(méi)有太多的優(yōu)勢(shì)。”“我在南航真的很快樂(lè)，同門(mén)師兄師姐和導(dǎo)師也不會(huì)有對(duì)非全的歧視，大家都玩在一起。尤其是211院校能夠提供的導(dǎo)師資源確實(shí)不少，也能夠帶著我們做課題，提供很多機(jī)會(huì)。”“南京的非全相對(duì)來(lái)說(shuō)真的有很多優(yōu)勢(shì)，學(xué)費(fèi)和全日制幾乎持平，也可以選擇周末或者正常工作日參加課程，可以選修很多全日制的課。我有朋友去年南林全日制調(diào)劑非全，體驗(yàn)感也超贊！”小C說(shuō)著，從屏幕那頭不斷地發(fā)來(lái)大段大段的文字，我一面瀏覽，一面想，原來(lái)調(diào)劑這件事，也可以讓做自己喜歡的事，也能誤打誤撞地去了一所適合自己的院校，獲得新的體驗(yàn)與可能。看起來(lái)，它似乎沒(méi)有別人想的那么“退而求其次”，反倒使我感覺(jué)到，這是在考研中提供的，又一次難得的機(jī)會(huì)。?? 小F 新疆雙非本一全日制“或許有調(diào)劑的姐妹可以分享一下自己過(guò)去這段時(shí)間讀研的經(jīng)歷嗎！”我在23屆上岸群里發(fā)送完這段話后，小F便發(fā)來(lái)了一個(gè)字：“我”同時(shí)，他還給了一張十分有趣的表情包（請(qǐng)?jiān)徫业男c(diǎn)，我總是會(huì)被這種莫名其妙的生物所影響）小F在去年調(diào)劑到了新疆塔里木大學(xué)，一所就建在沙漠旁邊的學(xué)校。“學(xué)校的整體學(xué)習(xí)氛圍不錯(cuò)，就是學(xué)校有點(diǎn)干”“現(xiàn)在研究生住的宿舍樓是新的，四人間獨(dú)立衛(wèi)浴，有電梯、有暖氣，就是沒(méi)有空調(diào)”“宿舍離教學(xué)樓有點(diǎn)遠(yuǎn)，騎電動(dòng)車要十分鐘”。小F將更多的筆墨花在了對(duì)學(xué)校基建的描述上，一間有暖氣但沒(méi)空調(diào)的宿舍、一所建在沙漠旁干燥的學(xué)校、一座碩大的需要騎上十分鐘電動(dòng)車的校區(qū)。相反，學(xué)校老師的研究方向就比這樣的描寫(xiě)少了很多： “基本就兩個(gè)：一個(gè)是鑄牢中華民族共同體意識(shí)，另一個(gè)是環(huán)塔里木文化圈。”“如果想要繼續(xù)讀博深造，學(xué)校的老師也會(huì)推薦，提供一些機(jī)會(huì)。其他學(xué)校的老師也會(huì)到塔里木來(lái)代課，上學(xué)期有中傳的老師帶了媒體參與策劃，也有一個(gè)浙大的老師來(lái)學(xué)校上了研究方法的課。”我和小F的對(duì)話終結(jié)在他向我講述完塔里木大學(xué)的就業(yè)前景后：“塔里木的就業(yè)行情是大部分老師都會(huì)勸學(xué)生留在新疆，比如去新疆的一些三本院校當(dāng)老師、去新疆地區(qū)的媒體工作等等。當(dāng)然也有自己找工作，去大廠發(fā)展的，比我大兩屆的一個(gè)學(xué)姐就是去了快手。當(dāng)然也有回家走人才引進(jìn)，考公考編的。”小F說(shuō)，和我交流的間隙里，他就在幫學(xué)長(zhǎng)跑人才引進(jìn)的就業(yè)協(xié)議書(shū)，穿梭在學(xué)校的各個(gè)行政樓里找人蓋章。果然，無(wú)論是到哪一所大學(xué)，蓋章這件事永遠(yuǎn)這么復(fù)雜。?? 小L 新疆211全日制“從江蘇到新疆，真的是天堂和地獄的落差。”小L在蘇州大學(xué)的非全與新疆大學(xué)的全日制中做出了選擇：“非全的學(xué)歷還是只能錦上添花，很難雪中送炭。”但去了新疆后，小L又時(shí)常想著，到了這里究竟是不是在浪費(fèi)生命。“我覺(jué)得這里就是那句話「如果你覺(jué)得實(shí)在沒(méi)有文憑就沒(méi)有出路了的話你就來(lái)，但也不要抱太大的期望」。”在我詢問(wèn)新大的學(xué)校環(huán)境是不是像小紅書(shū)上所說(shuō)是“建在黃土上”時(shí)，小L說(shuō)， “新傳是老校區(qū)，在市中心，新校區(qū)會(huì)比較遠(yuǎn)。環(huán)境其實(shí)挺好的，四人寢，而且也是新裝修的。”“其實(shí)最大的問(wèn)題都不在環(huán)境或者師資上”小L打完這行字，又過(guò)了好久才發(fā)過(guò)來(lái)下一句話：“最受不了的是很嚴(yán)格的管理，很多很多的形式主義的管理，來(lái)了之后就感覺(jué)心理上接受不了的話其實(shí)會(huì)很難受。”“再加上新疆的氣候，南方人來(lái)真的要適應(yīng)很長(zhǎng)時(shí)間。”“班班，我來(lái)了之后我經(jīng)常想起你說(shuō)的那句話「別浪費(fèi)人生」，想起來(lái)的時(shí)候我就會(huì)懷疑，就感覺(jué)還是有些東西沒(méi)想通。”看到這句話后，我的光標(biāo)停在了聊天框里，試圖說(shuō)些什么，但最終只打出幾句不痛不癢的話。再無(wú)其他。?? 小N 上海體育類雙非本一全日制“我從央民學(xué)碩調(diào)劑到上體的，其實(shí)也是突然之間發(fā)現(xiàn)自己對(duì)體育其實(shí)挺感興趣的，而且整個(gè)學(xué)校也很有活力。不是有那句話嘛，北方看北體，南方看上體，師資在體育這一塊也是數(shù)一數(shù)二的。”小N這番話突然點(diǎn)醒了我，其實(shí)在調(diào)劑時(shí)能夠進(jìn)入一所有地方優(yōu)勢(shì)的垂直類雙非院校，也未必不是個(gè)最優(yōu)選。“但最大的問(wèn)題就是，如果對(duì)體育一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，真的會(huì)很痛苦。因?yàn)閹缀跛械恼n程、實(shí)踐、實(shí)習(xí)都會(huì)和體育有關(guān)。包括導(dǎo)師的研究方向、研究要求，都需要以體育內(nèi)容為基礎(chǔ)。”“要是真的一點(diǎn)不喜歡，就根本沒(méi)有辦法學(xué)下去了。”“不過(guò)上體除了體育資源、師資和機(jī)會(huì)優(yōu)勢(shì)之外，還有一個(gè)好處，就是學(xué)校在上海，實(shí)習(xí)資源也多，近水樓臺(tái)先得月，從地理位置上也能超過(guò)很多其他地方的應(yīng)屆生。”彼時(shí)，小C的對(duì)話框亮起，他發(fā)來(lái)一段文字：“新傳太看重實(shí)踐，地理位置、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很重要，在北上廣深這些地方的雙非其實(shí)都值得讀一讀。”?? 小K 北京雙非本一全日制“ 我這半學(xué)期下來(lái)感覺(jué)還是有學(xué)到東西的。校園位居五道口，老師整體面貌年輕，而且老師們之間、老師和同學(xué)們之間整體氛圍輕松，屬于學(xué)術(shù)友好型。學(xué)習(xí)上的話，同行人也很重要。因?yàn)槲覀円徽麄€(gè)宿舍都是調(diào)劑，所以都在默默努力卷。”小K的本科是211，研究生在北京的雙非本一院校就讀。這個(gè)信息也是我們聊天時(shí)，我問(wèn)到“雙非的研究生會(huì)不會(huì)在就業(yè)上有劣勢(shì)”時(shí)小K談到的。除了本科和研究生學(xué)歷之外，她還有多段說(shuō)得出口、叫得上號(hào)的實(shí)習(xí)。于是我再次追問(wèn)：“當(dāng)時(shí)調(diào)劑的時(shí)候猶豫過(guò)嗎，本科211去讀非全的研究生？”“我個(gè)人是覺(jué)得還沒(méi)有到猶豫的時(shí)候。先爭(zhēng)取把錄取拿到手，之后根據(jù)個(gè)人情況（比如是不是二戰(zhàn)、家庭情況、其他的工作機(jī)會(huì)…）再多斟酌。”“去年調(diào)劑的戰(zhàn)況真的堪稱慘烈，無(wú)論第一學(xué)歷是怎樣，大家調(diào)劑的時(shí)候都有在認(rèn)真準(zhǔn)備，狠狠廝殺。”廝殺。這是這種表達(dá)在今天出現(xiàn)的第三次。?? 小A 云南雙非本一全日制“我和我的導(dǎo)師互相pick，性格很合得來(lái)，老師們很鼓勵(lì)我們發(fā)論文做項(xiàng)目，學(xué)校上個(gè)學(xué)期還舉辦了新聞史的會(huì)議。我們學(xué)校的老師很多是廈大的博士，另外還有川大和海外的博士老師，以及彭蘭老師的學(xué)生，老師們上課都很認(rèn)真嘟！學(xué)校在昆明非常漂亮，每天陽(yáng)光都很充足，能量upup！”“其實(shí)當(dāng)時(shí)也投了好多學(xué)校，川外、汕大都沒(méi)有給我發(fā)過(guò)通知。也參加了廈大廣告學(xué)的調(diào)劑，但沒(méi)準(zhǔn)備過(guò)廣告就沒(méi)能成功。最后上岸云民其實(shí)還是挺開(kāi)心的，我不懂我如果去了上海，真的被一志愿錄取了，會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣為自己的生活感到滿意。”小A說(shuō)著，卻又給我發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)薩摩耶的表情包：“新傳遲早卷到450”*剛開(kāi)始有這篇推文雛形的時(shí)候我在想，「調(diào)劑」這件事究竟應(yīng)該從哪里下手，無(wú)論是調(diào)劑院校的信息整理還是調(diào)劑的流程，看起來(lái)都太過(guò)“功能化”，它們很有用，但給不了調(diào)劑的姐妹需要的一份寬慰：在一志愿落榜后，我們可能要有那么提不起勁的一兩天，那么對(duì)自己的未來(lái)感到迷茫的幾十個(gè)小時(shí)，那么需要一些領(lǐng)路人的階段。于是我想到了過(guò)去調(diào)劑上岸的禿頭所的朋友們，想借她/他們的故事告訴24屆的你們，調(diào)劑是一次新的機(jī)會(huì)，它不代表你是失敗者，與之相反，它意味著你能擁有更多的可能性。但調(diào)劑也不是絕對(duì)的“只要能上岸就行”，而是需要反復(fù)斟酌、思考，要衡量對(duì)比自己的期待與未來(lái)規(guī)劃的決定。學(xué)歷可以成為敲門(mén)磚，但擁有offer的人絕對(duì)不只有學(xué)歷而已——實(shí)習(xí)經(jīng)歷、個(gè)人能力同樣能夠決定最終你走到哪一步。*禿頭所2024屆的賽博朋友們，無(wú)論你現(xiàn)在處在哪一種狀態(tài)里，是在擦邊中準(zhǔn)備復(fù)試，還是在焦慮中等待調(diào)劑，都請(qǐng)把每一次的不確定當(dāng)作是機(jī)會(huì)，在既有的機(jī)會(huì)中再一次地竭盡全力抓住它，或許生活就會(huì)有不一樣的可能出現(xiàn)。*禿頭所2023年調(diào)劑信息整理（希望對(duì)你們有所幫助呀，無(wú)論走到哪里，無(wú)論最終我們是否去到了最開(kāi)始期待的遠(yuǎn)方，小破所都衷心地希望你，是快樂(lè)的，是滿足的。也許不是人人都要去到羅馬，因?yàn)槲覀兌加凶约鹤罱K的歸屬）：https://docs.qq.com/sheet/DQmRXdFFxeHVYclFj?tab=BB08J2* ???? ????? *???? spring「逃離軌道 奔向曠野」禿頭所2025屆全程班以實(shí)用應(yīng)試，尋找新的綠洲??creat new world??「2024屆大吉大利復(fù)試班 」禿頭所和賽博朋友阿彌陀佛｜成功上岸「小破所打工人工作時(shí)間」每日9:00-21:00在線?周末及節(jié)假日回復(fù)有延遲?