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老師：古人造字都是有一定道理的。
例如卡’字，上’不能上，下’不能下，不就卡’在那兒了嗎？
再如忐忑’二字，心上心下’跳個不停，多形象呀！ 學生：也不一定吧？
例如斧’字，能解釋為父親只有一斤重’嗎？
再如爹’字，難道父親多’就成了爹’嗎？
來源 : 笑話詞典
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上大學那會，有一天晚上和幾個室友吃完夜宵回來，也不知道為什么突然很想上廁所，舒服完之后，開門時突然打了個嗝，我心一想，不好。
說時遲那時快。
室友忙來一句，你吃飽了嗎？
我擺擺手，笑著說，現在是空腹打嗝！！
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甲同學：你們學校校風如何？
乙同學：很大。
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英語老師耳朵不是很好，每次抽人起來回答問題的時候 老師：這道題選什么？
學生：B吧 老師：對！就是選C！請坐下！
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早上出門去上學，突然發現忘了東西，趕緊回家。
到了家里，死活想不起來忘帶什么 。
沒想到那天晴空萬里，而我在沒有課本的情況下上了一天的課。
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數學老師：一個香蕉，3個孩子要搶來吃。
結果，給2個孩子搶去分吃了。
你知道還有1個孩子，得著什么？
學生：香蕉皮。
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老師在課上說：請大家用如果那么造句。
現在我先示范一下，我如果廢寢忘食、日日夜夜地讀書，那么我一定會成績很好！ 差生H同學舉手，老師很高興。
于是，便請H同學回答。
H同學的造句如下： 我如果廢寢忘食、日日夜夜地讀書，那么我寧愿去死！
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兒子考進了縣學府，學了幾天洋文，寫家信時驀地想起用幾句，好向父母表現表現。
因此寫道：father(爸爸）mother(媽媽）敬稟者：兒到學校讀book(書），一切都good,望勿念。
寫好后，恐有不妥，交給老師請指教，老師看閱后，思忖片刻，大筆一揮：英語夾漢語太不good。
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語文老師教同學們做人，傳授名言。
老師：同學們，我們對任何人，在任何時候都要想著滴水之恩當以涌泉相報。
學生甲：老師，那對無意中幫了我們小忙的仇人呢？
老師：也應如此，我們要放下間隙，以德報怨，受人滴水之恩當以涌泉相報，即使是仇人。
周小明：對，受仇人滴水之恩當以涌泉相報他嘞嘞的，俺就不信淹不死他！
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記得學前班的時候老師問：你們長大了想當什么？
A說：我要當老師！B說：我要當解放軍！C說：我要當科學家！D說：我要當毛主席！老師無語！
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化學課學生們練習寫化學式：學生問老師氯化鎂的化學式中氯的原子個數 學生:老師，是二不？
老師：恩 學生：老師，真二啊？
老師：恩，真是二，說多少遍了！
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一天，老師問小明，三峽中都有什么峽？
小明:蜘蛛俠，蝙蝠俠，豬豬俠。
這時，全班人的傻了。
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英國著名的哲學愛弗蘭斯·培根（1561--1626年）家里來了個不速之客，此人名叫荷克，是一名慣匪。
法院正在對他進行偵訊起訴，看來非判死刑不可，他請培根救他一命。
他的理由是：荷克 （hog，意為豬）和培根（bacoh，意為熏肉）有親屬關系！ 培根笑著回答說：朋友，你若不被吊死，我們是沒法成為親戚的，因為豬要死后才能變成熏肉！
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震撼世界的相對論，是科學發展史上劃時代的里程碑。
創立相對論的阿爾伯特·愛因斯坦晚年時一群青年學生請他解釋什么是相一個對論，他生動而幽默地打了一個比方：當你和一個美麗的姑娘坐上兩個小時，你會感到好象坐了一分鐘；但要是在熾熱的火爐邊，哪怕只坐上一分鐘，你卻感到好象是坐了兩小時。
這就是相對論。
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計算機業巨人比爾蓋茨不幸去世了！！他到了閻王殿看到閻羅王，閻羅王表示，因為比爾在生時對世界和有莫大貢獻，促進世界計算機化，所以批準他自己選擇上天堂還是下地獄。
比爾問：我可以先去看看兩邊的環境嗎？
閻羅王：可以。
比爾先到天堂，看到的和人間沒兩樣，而且還異常沉悶。
接著，閻羅王就帶他到地獄看看。
地獄里，每個人都高高興興的在玩樂，喝酒，賭錢什么都可以，非常奢華。
比爾不加思索就說：我選地獄。
于是比爾就下地獄了。
過沒多久，閻羅王去地獄巡視，看到比爾在受刑。
比爾看到閻羅王就大叫：閻王大人，怎么地獄不是享樂的嗎？
我每天都在受刑啊！！ 閻羅王不慌不忙的說道：哦，那個你當初看到的是我們的DEMO（試用版）。
來源 : 笑話詞典