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老師走進教室,環(huán)視了一圈,卻并沒有說話。
他背著手,踱來踱去。
今天教室里的人似乎比往常多一些,隨著時間一分一秒地過去,人群開始有些騷動。
他用戒尺敲了敲講臺,嘴里面嘟囔著:這都德怎么還不來?
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大學(xué)時打籃球賽,我被對方隊員撞倒在地。
這時,一女生沖到我身邊,深情地問我:有事沒,還能不能打?
我內(nèi)心頓時一熱,正要流下眼淚之時,她幽幽地來了一句:要不你下吧,我男朋友等了好久了,還沒上過場!
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老師的神奇之處在于能把一篇簡單到不行的文章,編出難到令人各種抓狂的題目。
學(xué)生的神奇之處在于能把這些看不懂的題目,瞎寫到最后,淡然地走出考場。
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剛剛班主任問我電話號碼多少,我說你把手機拿過來我打我號碼,你存就行了。
然后我把我手機掏出來,我班主任就瞄著我手機,GC來了,我手機赫然的顯示著五個字:來電,大賤人。
尼瑪我是什么時候存的這個名字,老班你聽我解釋,老班,老班
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大學(xué)每層樓都有個洗衣機,投幣那種。
宿舍一二貨去洗衣服吃了一個幣。
這二貨小時候街機打多了就揣了兩腳,結(jié)果壞了。
宿管阿姨看監(jiān)控錄像找到他喊他賠錢,他說它先吃幣的。
宿管阿姨丟個硬幣給同學(xué)。
說幣還你了,把洗衣機賠了
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語文老師:上節(jié)課我們學(xué)了李時珍嘗百草的典故,誰能用一個成語概括這則典故?
后排男生搶先舉手發(fā)言道:老師,死去活來! 語文老師大怒直接爆粗言:你TM才死去活來! 后排男生:老師我不是說你啊,我是回答你問的問題呀! 語文老師冷哼一聲:李時珍嘗百草怎么就死去活來了?
后排男生:老師,這李時珍嘗到有毒的草藥那不是中毒快死去了,接著又嘗到了解 藥這不又活了,反復(fù)循環(huán),我就給他歸納為死去活來! 語文老師:你給我出去罰站! 后排男生:老師,我不想當(dāng)李時珍! 語文老師:叫你罰站和你當(dāng)李時珍什么關(guān)系?
后排男生:我罰站外面的典故用一個成語概括也是死去活來!
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學(xué)生對老師說:憑什么你們上課能講話,我們上課就要閉嘴?
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甲生:這次考的怎么樣?
乙:哎,考試卷子巧妙的避開了我腦中所有的知識
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有一天,小明很晚才到學(xué)校。
老師就問道:為什么這么晚才來???
小明高傲的回道:別說了,今天我家的那車壞了,就走路來的。
老師聽后又拉直聲音道:你不是說你家里很貧窮嗎,那還能開車啊。
小明低下了頭回到:老師,我家的車是二手自行車。
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上課了,老師走進教室,看了同學(xué)們一眼,然后習(xí)慣性地問了同學(xué)們一聲:該來的都來了吧?
同學(xué)們開玩笑道:該來的來了,不該來的也來了。
一聽這話,老師調(diào)頭就走出教室。
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小學(xué)二年級我班上一同學(xué)的作文:這個周末我去了鄉(xiāng)下外婆家,滿山都是成熟了的馬鈴薯,掛在枝頭隨風(fēng)搖動。
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一班學(xué)生興高采烈地從考場中走了出來。
二班學(xué)生垂頭喪氣地從考場中走了出來。
二班學(xué)生:這監(jiān)考老師也太嚴了,把我們盯得死死的!你們班老師不盯著你們么?
一班學(xué)生:盯著倒是盯著,不過他們不盯著我們,盯著流動監(jiān)考。
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學(xué)校食堂伙食極差,菜湯可與清水相媲美。
一學(xué)生排隊買飯,不慎將菜湯灑到另一學(xué)生身上,正惶惶然,不料該學(xué)生將衣服一抖,道:沒事,就當(dāng)洗衣服了。
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同桌,天然呆奇葩,上課,我看她從抽屜里拿出感冒藥吃,我問:你感冒了???
結(jié)果那貨回答說:沒有,我就是餓了我去!你是多沒有東西吃啊!!
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昨天上課跟同學(xué)在桌下用MP4看電影,看到驚險部分,同桌說了一句有殺氣,我說嗯。
突然MP4不見了,轉(zhuǎn)身一看班主在后面,說了一句知道得太晚了。
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